今天你上街道了吗?街道网
网站地图  |  RSS订阅  |  TAG标签
街道网
当前位置: 主页 > 自我鉴定 >
点 击

国内访问学者自我鉴定

来源:街道网 作者:编辑员
下面是街道网小编为你分享的国内访问学者自我鉴定,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们街道网(www.jiedao.net)的后续更新吧!
国内访问学者自我鉴定篇一:访问学者总结
访问学者学习总结
在省教育厅的支持下,本人于2013年8月,有幸前往英国牛津大学工程科学系进行学习和研究。目前作为访问学者的学习生活已经圆满完成,回顾半年来的访问经历,牛津大学的浓厚的科研氛围、严谨的教学态度教学让我深受感染,在
国内访问学者自我鉴定
科研和教学工作方面获益匪浅。我从以下几个方面进行说明:
而与我,访学初设定的目标基本达到,对我的影响远远超出于发表一两篇论文的“显性成果”。更多的是内心的成长和历练。
一、科学研究方面
本人在牛津大学工程科学系时,研究对象为分布式环境下的医疗决策支持系统的设计与实现。我们结合Fox教授所创建的用于描述医疗决策过程的Proforma语言和Tallis engine等工具,结合英国的国家健康服务的现状,开发了一种基于多代理的,在分布式环境下能够使用的医疗决策支持系统的原型系统,并结合国内医疗的情况,对该系统进行了一定的改进。
二、教学实践方面
作为全世界最古老的大学之一,牛津大学有着悠久的教学传统,本人在牛津大学期间,通过旁听本科生及研究生课程,深刻地感觉到教学效果的提升,不但来源书本知识的传授,更来自于师生对学科的认识与感悟。所以在教学过程中,应该在以课程学习为主的同时,坚持以实践学习为重。
另外通过与牛津大学师生的交流,了解了牛津和剑桥大学特有的“导师制”教学方法,学院为每名本科生指派一名导师,为学生的专业学习、人生规划、生活等各个方面进行指导,结合计算机学院目前所推行的“班导师”和“专业导师制”,可以更好地对自己所担任班导师的本科班级服务,做好班导师及专业导师工作。
三、自我成长收获
通过这次的访问经历,自身的专业业务水平和科研能力得到了提高,并且拓宽了新技术面,开阔了视野,为今后再学习奠定扎实基础。另外,在半年的研究学习过程中,我还了解到了在医疗信息化领域,国内外还存在一定的差距,这让我更希望以自己的努力,为国内医疗信息化的发展贡献自己的力量。
在回国以后,我所在的计算机学院软件工程与医疗云计算研究所仍然与Fox教授及其研究团队仍保持着紧密的联系,在未来仍然计划继续紧密合作,开展在医疗信息化领域的合作研究。
最后,衷心地感谢省教育厅给我这次珍贵的学习和交流机会,以及计算机学院肖亮教授对我的帮助。我将以崭新精神面貌、高姿态、高起点迎接今后的教学和科研工作,为大学教育事业奉献自己的才智。
国内访问学者自我鉴定篇二:北京语言大学 青年骨干教师国内访问学者结业考核表
附件1
编号:_____________
高等学校青年骨干教师国内访问学者
结业考核表
 
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制 填表日期:年月 日
填表说明
1、为规范访问学者管理,提高培养质量,特制订此表。
2、 访问学者需对照《高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表》,围绕研修计划的执行、业务素质的提高、师德师风的熏陶等方面认真填写自我鉴定。
3、访问学者考核体系分为五个部分:课题完成情况、学术交流活动情况、学术成果情况、听课情况和教学工作情况。其中,对访问学者发表学术论文、听课、参与教学工作并不作硬性要求。
4、访问学者可使用黑色或蓝黑色钢笔手写,内容不够可加页,也可打印。但必须按栏目要求如实填写,内容应详尽、准确并使用规范全称。
5、为了更好地贯彻指导教师负责制的执行,访问学者考核主要采取导师综合评价的方式。等级包括优秀、良好、合格、不合格。导师综合评价部分,必须手写。
6、访问学者须提交一篇导师认可、属于研修方向的学术论文作为结业论文。在研修期间,访问学者如取得学术成果,须提交复印件,包括学术期刊封面、目录和论文的复印件等。如发现学术不端行为的,不予结业。
7、此表一式两份,经由导师签字、接受院系盖章、接受学校职能部门盖章后,其中一份将作为访问学者的研修档案留存。接受单位将另外一份连同《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表》、《高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表》、《高等学校青年骨干教师国内访问学者中期检查表》一同寄至选派学校师资管理部门。
国内访问学者自我鉴定篇三:高等学校一般国内访问学者结业考核表
附件1
编号:_____________
高等学校一般教师国内访问学者
结业考核表
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制 填表日期:年月 日
填表说明
1、为规范访问学者管理,提高培养质量,特制订此表。
2、 访问学者需对照《高等学校教师国内访问学者研修工作计划表》,围绕研修计划的执行、业务素质的提高、师德师风的熏陶等方面认真填写自我鉴定。
3、访问学者考核体系分为五个部分:课题完成情况、学术交流活动情况、学术成果情况、听课情况和教学工作情况。其中,对访问学者发表学术论文、听课、参与教学工作并不作硬性要求。
4、访问学者可使用黑色或蓝黑色钢笔手写,内容不够可加页,也可打印。但必须按栏目要求如实填写,内容应详尽、准确并使用规范全称。
5、为了更好地贯彻指导教师负责制的执行,访问学者考核主要采取导师综合评价的方式。等级包括优秀、良好、合格、不合格。导师综合评价部分,必须手写。
6、访问学者须提交一篇导师认可、属于研修方向的学术论文作为结业论文。在研修期间,访问学者如取得学术成果,须提交复印件,包括学术期刊封面、目录和论文的复印件等。如发现学术不端行为的,不予结业。
7、此表一式两份,经由导师签字、接受院系盖章、接受学校职能部门盖章后,其中一份将作为访问学者的研修档案留存。接受单位将另外一份连同《高等学校教师一般国内访问学者推荐表》、《高等学校教师一般国内访问学者研修工作计划表》、《高等学校教师一般国内访问学者中期检查表》一同寄至选派学校师资管理部门。

文章关键词:访问学者自我鉴定范文

《中华人民共和国增值电信业务经营许可证》编号:粤ICP备08038776号
街道网版权所有©2003-2017